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Working Record

人情為屋瓦，交工為樑

104學年度第一學期起，我所參與的實踐型教學創新工作，開始透過【人道建築的在地實踐】和【社會設計方案規劃與實踐】兩門新設課程，與業師和專業系所老師進行實質的共同教學，嘗試發展課程設計與場域的實作規劃，以探索面對台南在地鄉村轉型課題可能的解方。

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土角厝縮尺製作 淺談自力製造/營造

早些年聽到「自力營造」這個詞彙的時候，大多是在偏鄉或是地方社區，面對公共資源的不足或是經費上的考量，透過親自挽起袖子，地方居民同心協力，搭建起屬於社群共享的屋子；互助、共榮、共享、互惠，是在建造的過程中共同的收穫。

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Newsletter No 4, February, 2016 (PIMA)​

The interim executive of PIMA began a very embryonic Newsletter at the end of 2015. This serves for now as a main channel from the editors to the expanding membership. In line with PIMA participatory and interactive principles it needs to be a facilitated member exchange – a means for members to talk to one another regularly, as well as to learn.

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從測繪中看見聚落意識 : 參與土埆厝聚落調查有感

透過一個學期的課程，我們走訪社區，藉由訪談了解當地居民的生活與過去的歷史，最後以地圖、動畫和模型的方式，將我們所見的公舘社區展現給居民。身為動畫組，我們以歌曲的方式創作了一部以岡林國小的視看待公舘社區之演變之動畫短片。這是岡林國小的回憶錄角，透過我們與居民深入訪談。找回過去美麗的回憶，經由動畫的呈現，讓我們一起想像公舘社區的未來。

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走進山村生活，看見塑形中的今昔聚落記憶

已過的那一個學期，我修習了「人道建築的在地實踐」，一堂開在星期天下午的特殊通識課程，就此開啟了我們這些學生與公舘社區的故事。

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從過去尋找未來

就讀土木系，我總是在想甚麼是建築?建築該以甚麼樣的形式展現?義築又是怎麼一回事?在104學年第一學期加入了簡聖芬、簡志明、方雅慧老師們共同開創的課程—人道建築的在地實踐，三位不同專長、不同風格的老師，開始讓我思考未來及事件背後的含意。

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發現公舘，發現自己

又到了選課的時候了，選了一堂與設計有關的課，人不多30出頭個，第一堂課不免俗地介紹了整個學期的脈絡、出隊行程以及體驗一門新開的課──老師和學生一同創造的課。

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A semeter in Ganglin

After a semesters work I’ve really come to appreciate a small local community up in the mountains of Tainan. Working so much with the people the old elementary turned community center has really shown me a depth of culture that’s rarity in this modern world. 

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大小朋友攜手探險左鎮社區

成功大學社區設計志工團隊帶領左鎮國小學生組成的社區少年探險隊到公舘社區探訪並發表心得，並以「土埆」的製作與土埆厝調查維護串起整個社區的發展課題，希望透過活動讓大人、小孩一起重新認識社區，號召更多人來關心社區，創造社區發展的契機。

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尋根˙開創場域工作營

在既有兩年與左鎮地區合作的基礎下，今年將主要工作場域從左鎮旅遊服務中心(過去的岡林國小)擴大到左鎮國小，並且配合著左鎮西拉雅文化的復興運動，為這次活動進行規劃，除了讓成大的參與者分組帶領左鎮國小的學童實地去拜訪當地居民，蒐集一些關於當地生活的資料外，同時也藉此機會關懷當地長輩的生活狀況。

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Encountering in indigenous culture curriculum design

Wednesday the 09th of November 2016, my professor, three classmates and me, as a team from Social design course, went to Zuozhen elementary school. The aim was to meet the teachers and share some experiences about teaching. It was amazing.

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2016/12/3 尋根-續章

在12/3，成功大學社會設計課程的同學前往左鎮國小，舉辦了一系列的活動，除了透過繪畫讓當地孩子們與大家分享左鎮當地美景外；也帶領著孩子們拿起相機在左鎮返青的陪同下參訪了左鎮富有特色的地點，用影像記錄並宣揚著自己的文化。

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「爺爺，房子蓋回來了」 成大學生蓋土埆厝有故事

台南市左鎮區93歲李朱川爺爺的土埆厝，在0206地震中被震倒，成大學生社區調查時知道李爺爺的故事，學生們實際測量房子的結構，並以1比30縮小比例打造「土埆厝」模型，希望有一天李爺爺能夠看到他們「蓋回來的土埆厝」。

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被震倒的「土埆厝」 成大生幫左鎮爺爺蓋回

「李爺爺，房子蓋回來了！」台南市左鎮區岡林里93歲李朱川爺爺的土埆厝，在0206地震中被震倒，成大學生走進這社區調查時，知道李爺爺的故事，並以1比30縮小比例重新打造「土埆厝」模型，期望喚起當地居民意識，打造一棟屬於社區共有的「土埆厝」。

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成大學生走進偏鄉 做了這些感人的事

「小學時候每天都有警報，走路上學時都要躲飛機！」、「躲空襲時常跳到水溝中，很害怕！」台南市左鎮國小今天有一場「時光小旅行」，安排祖孫對話談讀小學時的印象，出席的阿公阿嬤們幾乎都提到躲空襲警報的經歷，讓小朋友聽得驚奇不已。

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